27. Процедура медиации оформляется тремя соглашениями. Выбрать неверный вариант.
Соглашение о применении процедуры медиации — согласно п. 5 ст. 2 Закона о медиации, это «соглашение сторон, заключенное в письменной форме до возникновения спора или споров (медиативная оговорка) либо после его или их возникновения, об урегулировании с применением процедуры медиации спора или споров, которые возникли или могут возникнуть между сторонами в связи с каким-либо конкретным правоотношением»
Соглашение о проведении процедуры медиации — согласно п. 6 ст. 2 Закона о медиации, это «соглашение сторон, с момента заключения которого начинает применяться процедура медиации в отношении спора или споров, возникших между сторонами»
Соглашение о проведении процедуры медиации – согласно п. 6 ст. 2 Закона о медиации, это «соглашение достигнутое, после завершения судебных прений»
Медиативное соглашение — согласно п. 7 ст. 2 Закона о медиации, это «соглашение, достигнутое сторонами в результате применения процедуры медиации к спору или спорам, к отдельным разногласиям по спору и заключенное в письменной форме»
28. Дополнительная профессиональная образовательная программа профессиональной переподготовки медиаторов составляет
576 ч.
36 ч.
120 ч.
144 ч.
29. Открытые вопросы это:
которые позволяют вести беседу открыто
те вопросы, на которые нельзя ответить «да» или «нет»
вопросы с перегруженной смысловой нагрузкой
вопросы не подразумевающие под собой злого умысла
30. Дополнительная профессиональная образовательная программа профессиональной подготовки медиаторов состоит из трех образовательных программ повышения квалификации, сконструированных их модулей (выбрать неверный вариант):
Медиация. Введение
Медиация. Особенности применения медиации
Медиация. Базовый курс
Медиация. Курс подготовки тренеров медиаторов
31. Выбрать неверное утверждение
Осуществлять деятельность медиатора на непрофессиональной основе могут лица, достигшие возраста восемнадцати лет, обладающие полной дееспособностью и не имеющие судимости
Осуществлять деятельность медиатора на профессиональной основе могут лица, достигшие восемнадцати лет
Деятельность медиатора не является предпринимательской деятельностью
Деятельность медиатора может осуществляться как на профессиональной, так и на непрофессиональной основе
32. Практика ведения переговоров свидетельствует, что при общении с оппонентом, который избрал агрессивные модели поведения, лучший способ это:
33. Медиатор призван решать ряд конкретных задач, а именно:
34. По мненинию А. Раппопорта спор это:
35. Трансформативный подход в медиации наиболее распространен:
34. Слово «конфликт» произошел
35. Наиболее общий для медиаторов путь получения информации о конфликте
36. Что такое премедикация?
37. Какие конфликты быстрее всего решаются с помощью медиации:
38. В какой период начались первые попытки восстановления практики использования медиаторов
39. Что не входит в задачи медиатора?
1. Медиативное соглашение это:
соглашение, достигнутое сторонами в результате применения процедуры к спору или спорам, к отдельным разногласиям по спорам и заключённое в письменной форме
соглашение двух или нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей
единение, связь двух или нескольких лиц
установление отношений между людьми, основанных на уважении, общих интересов, взаимной привязанности и понимании
2. В нарративном подходе к медиации принято считать, что (необходимо выбрать неверный вариант):
конфликт возникает внутри общей для его участников социокультурной «ткани», а не порождает внутренне присущими людям влечениями и интересами
люди проживают свою жизнь в соответствии с определенными историями, и потому сюжеты и смыслы важнее «факторов» и «причин»
истории социально конструируются в культуре
основной задачей является помощь семьям в адаптации к грядущим переменам
3. На завершающем этапе медиации посредник может:
выступать в роли судьи, активно влияя на разрешение конфликта
выступать в роли психолога, при этом используя техника медиативного процесса
не участвовать в процессе и отдать предпочтение самостоятельному урегулированию конфликта использовать принцип невмешательства
4. Образовательная программа повышения квалификации «Медиация. Базовый курс» состоит из 3 модулей, каждый по 40 ч:
Введение в медиацию
Медиация как процесс
Медиативный подход
Выход из медиации
5. В дословном переводе «медиация» означает:
посредничество
попустительство
невмешательство
сотрудничество
6. Для успеха переговоров необходимо (выделите неверный вариант):
воспринимать партнеров как равных и ценить их опыт
уважать права каждого иметь свое мнение
поощрять эго оппонента
не стремиться подчинить оппонентов своей воле
7. В какой период существовали губернские совестные суды, которые были созданы по указу императрицы Екатерины Великой:
с 1775 по 1862 г.
с 1672 по 1725
с 1935 по 1990 г.
8. Нарративный подход в медиации основан на:
противоборствующих сторонах конфликта, с определенными взглядами и системами оценок убеждении в том, что медиаторы и участники конфликта оказывают продолжительное влияние друг на друга в ходе диалога
управлении потоками событийной информации
проведении информационной операции
9. Нарративный подход к медиации был разработан (выберете несколько верных вариантов):
Джеральд Монк
Карл Роджерс Рэнсом
Джон Уинслэйд
Виктор Эмиль Франкл
10. Конфликты бывают:
принудительные
насильственные
компульсивный
ненасильственные
11. Медиатор может помочь конфликтующим сторонам в построении доверительных отношений с помощью различных действий. Некоторые из этих действий включают (выбрать неверный вариант):
диагностика уровня адекватности восприятия друг друга сторонами конфликта
диагностика циклотимий и шизофрении
идентификация ошибочного восприятия, которое препятствует урегулированию конфликта помощь сторонам в осознании ошибочного восприятия друг друга. Иллюзия восприятия является ложным образом, основанным на психических потребностях наблюдателя, а не на реальных объективных характеристиках наблюдаемого
12. Какое определение не относиться к школьной медиации? Школьная медиация:
позволяет обеспечить открытость в деятельности образовательной организации по защите прав и интересов детей
создать условия для участия общественности в решении актуальных проблем и задач в части профилактики правонарушений несовершеннолетних
оздоровить психологическую обстановку в образовательной организации
обойти привычные механизмы психологической защиты человека, выявить и проработать скрытые и замаскированные психологические проблемы
13. Что не является профессиональными требованиями, благодаря которой его деятельность является максимально эффективной?
«быть компетентным — посредник должен быть хорошо осведомлен о процедуре медиации, тем более если он осуществляет эту деятельность на профессиональной основе. Это подразумевает надлежащее его обучение, непрерывное обновлен
Отзывов от покупателей не поступало